Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 11 Bab 7 Sistem Respirasi

 


 Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 11


BAB 7. SISTEM RESPIRASI

Kompetensi Dasar:

3.8. Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem respirasi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia.

 

4.8. Menyajikan hasil analisis pengaruh pencemaran udara terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ pernapasan manusia.

 

A.      PENGERTIAN

Penapasan adalah proses pertukaran gas karbondioksida yang berasal dari makhluk hidup dengan gas oksigen yang ada di lingkungannya.

Respirasi adalah proses perombakan bahan makanan menggunakan oksigen sehingga diperoleh energi dan gas sisa pembakaran berupa karbondioksida.

Respirasi aerob adalah respirasi yang menggunakan oksigen.

Respirasi anaerob adalah respirasi yang tidak menggunakan oksigen.

 

B.      ALAT PERNAPASAN MANUSIA

1.       Hidung

2.       Laring (pangkal tenggorokan)

faring

laring

glotis

epiglotis

3.       Trakea (batang tenggorokan)

4.       Bronkus (cabang batang tenggorokan)

5.       Pulmo (paru-paru)


alveoli

alveolus

 

C.      MEKANISME PERNAPASAN

1.       Pernapasan dada

2.       Pernapasan perut

 

D.      VOLUME PARU-PARU

Volume udara pernapasan setiap orang berbeda-beda, bergantung pada;

1.       Ukuran paru-paru

2.       Kekuatan bernapas

3.       Cara bernapas

Pada orang dewasa volume paru-paru berkisar antara 5-6 Liter, yang terdiri dari;

1.       Volume tidal (VT)

2.       Volume cadangan inspirasi (VCI)

3.       Volume cadangan ekspirasi (VCE)

4.       Volume residu (VR)

 

E.       KAPASITAS PARU-PARU

Dalam proses bernapas terkadang diperlukan penyatuan dua atau lebih jeis-jenis volume paru-paru.

Kombinasi dari jenis-jenis volume paru-paru disebut kapasitas paru-paru.

Adapun kapasitas paru-paru terdiri dari:

1.       Kapasitas inspirasi

2.       Kapasitas residu fungsional

3.       Kapasitas vital

4.       Kapasitas paru-paru total

 

F.       FREKUENSI PERNAPASAN

Adalah cepat lambatnya pernapasan.

Cepat lambatnya pernapasan dipengaruhi oleh faktor;

1.       Umur

2.       Jenis kelamin

3.       Suhu tubuh

4.       Posisi tubuh

 

G.     MEKANISME PERTUKARAN OKSIGEN DAN KARBONDIOKSIDA

Pertukaran antara oksigen dan karbondioksida terjadi melalui proses difusi.


Pernapasan eksternal

Pernapsan internal

Pengangkutan oksigen dan karbondioksida

 

H.     KELAINAN DAN PENYAKIT PADA SISTEM PERNAPASAN

1.       Faringitis

2.       Pneumonia

3.       Emfisema paru-paru

4.       Asma

5.       Dipteri

6.       Asfiksi

7.       Tuberkulosis (TBC)

8.       Hipoksia

9.       Asidosis

10.   Sianosis

 

I.        BAHAYA ROKOK BAGI KESEHATAN


Kandungan rokok

 

J.        PENGARUH PENCEMARAN UDARA TERHADAP SISTEM PERNAPASAN


Faktor pencemaran udara

 

K.       TEKNOLOGI SISTEM PERNAPASAN

1.       Intubasi endotrakea dan trakeostomi

2.       Radiasi menggunakan sinar X


                                                            by Ai Rohimah, S.Pd

                                                            Guru Biologi SMA Pasundan Rancaekek

 

Sumber :

Aryulina, Diah. dkk. 2007. Biologi 2. Esis. Jakarta. Erlangga.

Nurhayati, Nunung. Azmi, Syaiful. Suryati, Teti. 2014. Biologi XI. Bandung. Yrama Widya.

Sri Lestari, Endang. Kistinnah, Idun. 2010. Biologi XI. Bandung. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasioanal.

Pratiwi, D.A. dkk. 2012. Biologi XI. Jakarta. CV Erlangga.

Irnaningtyas. Istiadi, Yossa. 2016. Biologi XI. Jakarta. Erlangga.

Sri Sayeki, Naniek. 2017. Biologi XI. Jakarta. CV Arya Duta.

Pujiyanto, Sri. Siti Ferniah, Rejeki. 2016. Menjelajahi Dunia Biologi 2. Solo. PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.



Location: Jl. Raya Majalaya - Rancaekek No.322, Rancaekek Kulon, Kec. Rancaekek, Bandung, Jawa Barat 40394, Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KERANGKA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN

Gambar
    Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN  (fAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EKOSISTEM) TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Peserta didik menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab dan dampaknya bagi kehidupan dalam bentuk tabel/skema/uraian dengan gotong royong. 2. Peserta didik melakukan kampanye gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar dalam bentuk tulisan/gambar/simbol ajakan menjaga lingkungan sekitar dengan kreatif. A.        PENGERTIAN Lingkungan hidup  adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk dan perilakunya, yang memengaruhi kelangsungan peri kehidupan dan kesejahteraan manusia beserta makhluk hidup lainnya (UU No. 23 Tahun 1997). Keseimbangan lingkungan  adalah kemampuan lingkungan untuk mengatasi tekanan dari alam maupun aktivitas manusia dalam menjaga kestabilannya. Daya dukung lingkungan  adalah kemampuan lingkungan m...
Baca selengkapnya

ATP BIOLOGI FASE E TA 2024-2025

Gambar
  ALUR  TUJUAN PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN 2024-2025   Mata Pelajaran   :  IPA-Biologi Kelas/Semester : X / Ganjil   Fase                 : E Alokasi Waktu   :  3  J P   CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir Fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam menyelesaikan masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs).   1.     PEMAHAMAN Peserta didik memahami proses klasifikasi makhluk hidup; peranan virus, bakteri, dan jamur dalam kehidupan; ekosistem dan interaksi antarkomponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan...
Baca selengkapnya

LKPD 1 Pertumbuhan dan Perkembangan

Gambar
  LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 1   KOMPETENSI DASAR : 3.1.  Menjelaskan   pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. 4.1.  M enyusun  laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman   TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran  Project Based Learning  Sintak  George Lucas  dengan menggunakan Pendekatan  Saintifik  dan metode diskusi , penugasan, tanya jawab, dan presentasi , siswa mampu  menjelaskan   pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup  dan mampu  m enyusun  laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman , sehingga siswa mampu  beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, man...
Baca selengkapnya