Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 11 Bab 12 Sistem Imun

 

Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 11

BAB 12. SISTEM IMUN

Kompetensi Dasar:

KD. 3.14. Menganalisis peran sistem imun dan imunisasi terhadap proses fisiologi di dalam tubuh.

KD. 4.14. Melakukan kampanye pentingnya partisipasi masyarakat dalam program dan immunisasi serta kelainan dalam sistem imun.

 

A.      PENGERTIAN

Sistem imun tersusun dari sel-sel dan jaringan yang membentuk imunitas (kekebalan tubuh terhadap infeksi atau penyakit).

 

B.      FUNGSI SISTEM IMUN

1.       Mempertahankan tubuh dari patogen

2.       Melindungi tubuh dari lingkungan eksternal

3.       Menyingkirkan sel-sel yang telah rusak

4.       Mengenali dan menghancurkan sel-sel abnormal

 

C.      MEKANISME PERTAHANAN TUBUH

1.       Pertahanan tubuh non spesifik (alamiah)

a.       Pertahanan fisik, kimia, mekanik, biologis, pertahanan oleh sel darah putih

b.      Fagositosis

c.       Inflamasi

d.      Zat antimikroba non spesifik yang diproduksi tubuh

-          Interferon (IFN)

-          komplemen

1.       Pertahanan tubuh spesifik (adaptif)

a.       Antigen, Respon imun yang diperantarai sel yang dihasilkan oleh sel limposit T

-          Sel T pembantu

-          Sel T pembunuh

-          Sel T supresor

b.      Antibodi, Respon imun yang diperantarai antibodi yang dihasilkan oleh sel limposit B

-          Sel B plasma

-          Sel B memori

-          Sel B pembelah

 

D.      MACAM-MACAM KEKEBALAN TUBUH

                 1.      Kekebalan tubuh aktif

1.       Kekebalan tubuh aktif alami

2.       Kekebalan tubuh aktif buatan

                 2.      Kekebalan tubuh pasif

1.       Kekebalan tubuh pasif alami

2.       Kekebalan tubuh pasif buatan

 

E.       PROGRAM DAN JENIS IMUNISASI

Program imunisasi adalah kegiatan pemberian kekebalan tubuh terhadap suatu penyakit tertentu dengan cara memasukkan vaksin melalui suntikan atau diteteskan melalui mulut.

 

Jenis imunisasi :

Imunisasi BCG, imunisasi polio, imunisasi hepatitis B, imunisasi hepatitis A, imunisasi campak, imunisasi HIB, imunisasi MMR, imunisasi tifoid, imunisasi PCV, imunisasi varisela, imunisasi influenza.

 

F.       FAKTOR YANG MEMENGARUHI SISTEM IMUN

                 1.      Genetik

                 2.      Fisiologis

                 3.      Stres

                 4.      Usia

                 5.      Hormon

                 6.      Olah raga

                 7.      Tidur

                 8.      Nutrisi

                 9.      Pajanan zat berbahaya

              10.      Racun tubuh

              11.      Penggunaan obat-obatan

 

G.     GANGGUAN SISTEM IMUN

1.       Hipersensitif (alergi)

2.       Penyakit autaimunitas

3.       Imunodefisiensi

 

                                                            by Ai Rohimah, S.Pd

                                                            Guru Biologi SMA Pasundan Rancaekek

 

Sumber :

Aryulina, Diah. dkk. 2007. Biologi 2. Esis. Jakarta. Erlangga.

Nurhayati, Nunung. Azmi, Syaiful. Suryati, Teti. 2014. Biologi XI. Bandung. Yrama Widya.

Sri Lestari, Endang. Kistinnah, Idun. 2010. Biologi XI. Bandung. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasioanal.

Pratiwi, D.A. dkk. 2012. Biologi XI. Jakarta. CV Erlangga.

Irnaningtyas. Istiadi, Yossa. 2016. Biologi XI. Jakarta. Erlangga.

Sri Sayeki, Naniek. 2017. Biologi XI. Jakarta. CV Arya Duta.

Pujiyanto, Sri. Siti Ferniah, Rejeki. 2016. Menjelajahi Dunia Biologi 2. Solo. PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.



Location: Jl. Raya Majalaya - Rancaekek No.322, Rancaekek Kulon, Kec. Rancaekek, Bandung, Jawa Barat 40394, Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KERANGKA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN

Gambar
    Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN  (fAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EKOSISTEM) TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Peserta didik menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab dan dampaknya bagi kehidupan dalam bentuk tabel/skema/uraian dengan gotong royong. 2. Peserta didik melakukan kampanye gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar dalam bentuk tulisan/gambar/simbol ajakan menjaga lingkungan sekitar dengan kreatif. A.        PENGERTIAN Lingkungan hidup  adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk dan perilakunya, yang memengaruhi kelangsungan peri kehidupan dan kesejahteraan manusia beserta makhluk hidup lainnya (UU No. 23 Tahun 1997). Keseimbangan lingkungan  adalah kemampuan lingkungan untuk mengatasi tekanan dari alam maupun aktivitas manusia dalam menjaga kestabilannya. Daya dukung lingkungan  adalah kemampuan lingkungan m...
Baca selengkapnya

ATP BIOLOGI FASE E TA 2024-2025

Gambar
  ALUR  TUJUAN PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN 2024-2025   Mata Pelajaran   :  IPA-Biologi Kelas/Semester : X / Ganjil   Fase                 : E Alokasi Waktu   :  3  J P   CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir Fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam menyelesaikan masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs).   1.     PEMAHAMAN Peserta didik memahami proses klasifikasi makhluk hidup; peranan virus, bakteri, dan jamur dalam kehidupan; ekosistem dan interaksi antarkomponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan...
Baca selengkapnya

LKPD 1 Pertumbuhan dan Perkembangan

Gambar
  LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 1   KOMPETENSI DASAR : 3.1.  Menjelaskan   pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. 4.1.  M enyusun  laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman   TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran  Project Based Learning  Sintak  George Lucas  dengan menggunakan Pendekatan  Saintifik  dan metode diskusi , penugasan, tanya jawab, dan presentasi , siswa mampu  menjelaskan   pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup  dan mampu  m enyusun  laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman , sehingga siswa mampu  beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, man...
Baca selengkapnya