Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 12 Bab 3 Materi Genetik


 

Kerangka Materi Biologi SMA Kelas 12

BAB 3. SUBSTANSI GENETIK

Kompetensi Dasar:

3.3. Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam penerapan prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup.

4.3. Merumuskan urutan proses sintesis protein dalam kaitannya dengan penyampaian kode genetik (DNA-RNA-Protein).

 

A.      PENGERTIAN

Ø  Materi genetik terdiri dari kromosom, DNA dan gen.

Ø  Seluruh metabolisme dalam tubuh diatur oleh gen.

Ø  Gen terdapat dalam DNA

 

B.      KROMOSOM

Ø  Di dalam sel terdapat inti sel, di dalam inti sel terdapat benang-benang halus yang disebut kromatin.

Ø  Saat sel akan membelah kromatin akan menebal menjadi kromosom.

Ø  Kromosom mempunyai dua lengan, lengan tersebut disebut kromatid.

Ø  Bagian-bagian kromosom terdiri dari;

1.       Kromatid/kromonema

2.       Kromomer  

3.       Sentromer

4.       Satelit

Ø  Telomer

Ø  Macam-macam bentuk kromososm berdasarkan letak sentromernya;

1.       Metasentrik  

2.       Submetasentrik

3.       Akrosentrik

4.       Telosentrik

Ø  Tipe dan jumlah kromosom setiap makhluk hidup berbeda-beda karena ukuran kromosom dan posisi sentromernya

Ø  Tampilan visual kromosom disebut kariotipe

Ø  Kromosom selalu berpasangan, disebut kromosom homolog

Ø  Setiap kromosom homolog akan mempunyai gen yang berpsangan juga yang menentukan suatu sifat.

Ø  Letak suatu gen dalam kromosom disebut lokus.

Ø  Kromosom berdasarkan jenisnya terdiri dari dua macam yaitu;

1.       Kromosom tubuh (autosom)

2.       Kromosom seks (gonosom)

 

C.      GEN

Ø  Gen adalah unit intruksi untuk menghasilkan atau mempengaruhi sifat herediter tertentu.

Ø  Gen terdiri dari DNA yang diselubungi dan diikat oleh protein.

Ø  Letak suatu gen pda kromosom disebut lokus

Ø  Letak gen pada suatu kromosom disimbolkan dengan garis-garis pendek horizontal yang melewati garis panjang vertikal, garis panjang vertikal merupakan simbol untuk kromosom.

Ø  Simbol gen untuk setiap garis pendek menggunakan hurup latin kecil atau besar, simbol gen yang menunjukkan karakter dominan ditulis huruf besar dan simbol gen yang menunjukkan karakter resesif ditulis dengan huruf kecil.


D.      ALEL

Ø  Alel adalah versi alternatif gen yang menjelaskan adanya variasi pada pewarisan suatu sifat.

Ø  Alel identik (homozigot) adalah bila pengaruh dua alel untuk menumbuhkan suatu karakter yang sama dominannya dan ditulis dengan huruf yang sama

Ø  Alel hetrozigot adalah dua alel yang berbeda untuk sebuah gen

Ø  Dominan dan resesif dalam penampakan sifat organisme tidak selalu mengungkapkan komposisi genetiknya.

Ø  Fenotif adalah penampakan organisme secara fisik

Ø  Genotif adalah penyusun genetiknya

 

E.       DNA

Ø  DNA secara struktur adalah makromolekul polinukleotida yang tersusun atas polimer nukleotida yang berulang-ulang, tersusun rangkap, membentuk helix ganda dan berpilin ke kanan, tersusun atas;

1.       Gula 5 karbon (2-deoksiribosa)

2.       Basa nitrogen yaitu purin  (adenin dan guanin) dan pirimidin (sitosin dan timin)

3.       Gugus fosfat

Ø  Replikasi adalah eristiwa sintesis DNA, ada tiga model replikasi DNA;

1.       Konservatif

2.       Semikonservatif

3.       Dispertif

Ø  Ketentuan Chargaff ; jumlah adenin = jumlah timin, jumlah guanin = jumlah sitosin.

Ø  Polaritas heiks ganda berlawanan orientasi satu sama lain, kedua rantai polinukleotida DNA membentuk heliks ganda berjajar secara antiparalel.

 

F.       RNA

Ø  RNA secara struktur adalah makromolekul berupa rantai tunggal polinukleotida yang tersusun atas ;

1.       Gula 5 karbon

2.       Basa nitrogen yaitu purin (adenin dan guanin) dan pirimidin (sitosin dan urasil)

3.       Gugus fosfat

Ø  Tipe RNA

1.       RNAd/RNAm

2.       RNAr

3.       RNAt

 

G.     KODE GENETIK (SINTESIS PROTEIN)

Ø  Gen tertentu membawa informasi yang dibutuhakn untuk sintesis protein, informasi tersebut disebut kode genetik.

Ø  Tahap sintesis protein;

1.       Transkripsi yaitu

a.       Inisiasi

b.      Elongasi

c.       Terminasi

2.       Translasi 

a.       Inisiasi

b.      Elongasi

c.       Terminasi

 

                                                            by Ai Rohimah, S.Pd

                                                            Guru Biologi SMA Pasundan Rancaekek

 

Sumber :

Sumber :

Aryulina, Diah. dkk. 2007. Biologi 3. Esis. Jakarta. Erlangga.

S, Purwatiningsih. 2006. Biologi XII. Surakarta. PT Pabelan Cerdas Nusantara.

Sri Lestari, Endang. Kistinnah, Idun. 2010. Biologi XII. Bandung. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasioanal.

Pratiwi, D.A. dkk. 2012. Biologi XII. Jakarta. CV Erlangga.

Sri Sayeki, Naniek. 2017. Biologi XII. Jakarta. CV Arya Duta.

Pujiyanto, Sri. Siti Ferniah, Rejeki. 2016. Menjelajahi Dunia Biologi 3. Solo. PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

 


 

 


Location: Jl. Raya Majalaya - Rancaekek No.322, Rancaekek Kulon, Kec. Rancaekek, Bandung, Jawa Barat 40394, Indonesia

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

LKPD KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Image
BIOLOGI SMA KELAS X LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 1 KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran Inquiry Learnin g dengan menggunakan Pendekatan Saintifik dan metode diskusi, penugasan, tanya jawab , dan presentasi , peserta didik mampu 1.      Menganalisis materi klasifikasi makhluk hidup dalam bentuk peta konsep/uraian dengan mandiri 2. Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom dalam bentuk tabel/skema/uraian/gambar dengan gotong royong 3.  Melakukan identifikasi pada tumbuhan dan hewan menggunakan kunci determinasi yaitu sistem kunci dikotom dengan bernalar kritis 4. Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam bentuk skema/uraian/gambar dengan bernalar kritis sehingga peserta didik mampu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif, serta dapat men...
Read more

ATP BIOLOGI FASE E TA 2024-2025

Image
  ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN 2024-2025   Mata Pelajaran  : IPA-Biologi Kelas/Semester : X / Ganjil   Fase                : E Alokasi Waktu   : 3 J P   CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir Fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam menyelesaikan masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs).   1.    PEMAHAMAN Peserta didik memahami proses klasifikasi makhluk hidup; peranan virus, bakteri, dan jamur dalam kehidupan; ekosistem dan interaksi antarkomponen serta fakt...
Read more

LKPD 1 Pertumbuhan dan Perkembangan

Image
  LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 1   KOMPETENSI DASAR : 3.1.  Menjelaskan   pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. 4.1.  M enyusun  laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman   TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran  Project Based Learning  Sintak  George Lucas  dengan menggunakan Pendekatan  Saintifik  dan metode diskusi , penugasan, tanya jawab, dan presentasi , siswa mampu  menjelaskan   pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup  dan mampu  m enyusun  laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman , sehingga siswa mampu  beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, man...
Read more